 Aşağıda, çocuğunuzun en önemli zekâ tipinden hangisine sahip olduğunu genel anlamda anlayabilmeniz için bir ‘mini test’ var. Bu testte, soruların her birine, çocuğunuzun durumuna uygun olarak ‘Hayır’, ‘Az’, ‘Evet’ ve ‘Çok fazla’ cevaplarından birini verin. Ardından ‘puanlayın’ ve ‘değerlendirme’ kısmından çocuğunuzun zekâ tipini öğrenin: • Herşeyi sorgular • Herhangi bir şeyin nasıl çalıştığını merak eder • Hesap yapmayı sever • Yap - boz ve mantık oyunlarını sever • Sorun çözmeye meraklıdır • Deney yapmaya heveslidir • Sayıları kolay öğrenir ve hatırlar SÖZEL ZEKÂ • Okuma yazmayı sever • Kelime oyunlarını sever • Espri yapar, hikâye anlatır • İsimleri kolay öğrenir ve hatırlar • Kelime haznesi yaşına göre zengin • İsteklerini iyi ifade eder • Çok konuşur |
.png "English"){kind=small}
30 Nisan 2011 Cumartesi
Çocuğun zeka tipini nasıl anlarsınız?
Tarih Kokan Sokaklarıyla: KAPALIÇARŞI
Geçmişte burası her sokağında belirli mesleklerin yer aldığı ve bunların da, el işi imalatının (manifaktür) sıkı denetim altında bulundurulduğu, ticari ahlak ve törelere çok saygı gösterilen bir çarşı idi. Her türlü değerli kumaş, mücevherat, silah, antika eşya, konusunda nesillerce uzmanlaşmış aileler tarafından, tam bir güven içinde satışa sunulurdu. Geçen yüzyılın sonlarında deprem ve birkaç büyük yangın geçiren Kapalıçarşı eskisi gibi onarılmışsa da, geçmişteki özellikleri değişikliğe uğramıştır.
Adeta bir şehri andıran, bütünü ile örtülü bu site zaman içerisinde gelişip büyümüştür. İçinde son zamanlara kadar 5 cami, 1 okul, 7 çeşme, 10 kuyu, 1 akarsu, 1 sebil, 1 şadırvan, 21 kapı, 17 han vardı. Fatih Sultan Mehmet tarafından yaptırılmıştır. 15. yüzyıl'dan kalan kalın duvarlı, bir seri kubbe ile örtülü eski iki yapının etrafı sonraki yüzyıllarda, gelişen sokakların üzerleri örtülerek, ekler yapılarak bir alışveriş merkezi haline gelmiştir.
Bütün dükkânların genişliği aynı olacak şekilde inşa edilmiştir. Her sokakta ayrı ürünün ustaları loncalar halinde bulunurdu (yorgancılar, terlikçiler vs.) Satıcılar arasında rekâbet kesinlikle yasaktı. Hatta bir usta, tezgâhını dükkânın önüne çıkarıp kalabalığa göstererek ürün işleyemezdi. Ürünlere devletin belirlediğinden yüksek fiyat konulamazdı.
Kapalıçarşı renk ve atraksiyon olarak her ne kadar eski canlılığını koruyor ise de, 1970’li yıllardan itibaren İstanbul’u ziyarete gelen turist gurupları için alışveriş olanakları, çarşının ana girişindeki modern ve büyük kuruluşlar tarafından sağlanmaktadır. Haliç kıyısındaki Mısır Çarşısı da daha küçük ölçüde bir kapalı çarşıdır. Galata semtinde 15. yüzyıl'da kalma diğer bir küçük kapalı çarşı da halen kullanılmaya devam etmektedir.
Kapalı Çarşı günün her saatinde hareketli ve kalabalıktır. Esnaf, ziyaretçileri ısrarlı olarak kendi mağazasına çağırır. Çarşı girişinde gelişen konforlu, büyük mağazalar Türkiye’de elde imal edilen ve ihracatı yapılan hemen bütün eşyayı satışa sunmaktadır. El halıları ve mücevherat geleneksel Türk sanatının en güzel örnekleridir. Bunlar kalite ve orijin belgeleri ile satılır ve dünyanın her tarafına garantili gönderme yapılır. Halı ve mücevheratın yanında meşhur Türk işi gümüşten yapılmış eserler, bakır, bronz hediyelik ve dekoratif eşya, seramik, oniks ve deriden mamul, üstün kaliteli,Türkiye hatıraları zengin bir koleksiyon oluştururlar. Batılı yazarlar, seyahatname ve anılarında Kapalıçarşı’ya geniş yer ayırmışlardır. Kapalıçarşı İstanbul'u süsleyen bir cennettir.
Kapalıçarşı’nın Bakırcılar Çarşısı tarafındaki küçük kapıdan çarşıya girin. Labirentleri andıran sokaklardan, Zincirli Han’a geçin. Oradan da Tacirler Sokağı’na... Sıra odalarından ilerleyip Gümüşçüler Çarşısı’nı keşfedin. Mahmutpaşa kapısından çıkıp, sırasıyla Abud Efendi, Büyük Yeni Han, Çin ve Doğu mallarının sergilendiği meşhur Orient Han ve Tahtakale’de Rüstem Paşa civarını gezin. Çemberlitaş Meydanı’nda Arslan Restoran, Çarşının Nuruosmaniye kapısındaki iç avluda Bahar Restoran veya Tarihi Subaşı Lokantası’nda Osmanlı mutfağından bir yemek yiyebilirsiniz. Geleneksel çay, kahve ve nargile keyfi için Divan yolu Çorlulu Alipaşa Medresesi iyi bir seçim.
28 Nisan 2011 Perşembe
DUYGUSAL ZEKA
Mesleki ve günlük hayatta başarılı olmanın en önemli etkenlerinden biri olan duygusal zeka geliştirilebiliyor.
Uzmanlar bunun için 7 öneride bulunuyor. www.duygusalzeka.com adresli internet sitesi, duygusal zeka konusunda yazı ve araştırmaları ziyaretçilerinin hizmetine sunuyor.
Sitede yer alan bilgilere göre, düzenli ve sistemli bir çalışma ile duygusal zeka öğrenilip, geliştirilebiliyor. İnsanların kişisel ve mesleki anlamda başarılı olmalarını IQ’dan çok daha fazla etkileyen duygusal zeka, insanların ortak duyguları, iletişim becerileri, insanlık anlayışları, incelik, kibarlık, nezaket gibi yetenekleri olarak tanımlanıyor. Duygusal zekası yüksek insanlar mesleki anlamda başka insanlar ile iyi iletişim kurabildiklerinden ve yönetme becerisine sahip olduklarından genellikle çok başarılı olurken, günlük hayatta da duygusal zeka insanların iş arkadaşları ve aile bireyleri ile iyi anlaşabilmelerini sağlıyor.
ÖNERİLER:
- Yardıma ihtiyacı olanları yüzüstü bırakmayın.
- “Kendinizi tanıyın: Kim olduğunuzu öğrenin. Duygusal zeka kendinizi tanımanızı şart koşar.
- Duygularınızı ve onları kontrol etmeyi öğrenin: Duygusal doğal ve insancıldır. Kendi duygularımızdan veya diğer insanların duygularından ne kadar az korkarsak, duygusal durumlarda ve duygularımızla o kadar rahat başa çıkabiliriz. Başkalarının duygularını anlamada ne kadar hakimseniz, onların duygularından korkmanıza da o kadar gerek kalmaz.
- Kendinizi, kişisel özelliklerinizi başkalarına açık tutun: Bizler hepimiz farklıyız. Farklı olmak, diğerlerinden daha iyi ya da daha kötü olmak demek değildir. Onların dünyaya bakış açılarının sizinkinden farklı olduğunu ne kadar çabuk anlarsanız, onları da o kadar çabuk tanırsınız.{mosgoogle none}
- İletişim kurma becerinizi geliştirin: İnsanlar arası iletişimi anlayın. Her türlü insanlar arası ilişkilerde, iletişim, bütünlük sağlayıcı, çok yönlü ve çok anlamlı bir konudur. Kendinizi ifade etme yöntemlerinizi geliştirin. Kelime haznenizi zenginleştirin. Her an yeni kelimeler öğrenin, özellikle de duygu ve düşünce ifade eden kelimeleri.
- Problem çözücü olun: Mümkün olduğu kadar çok çeşitli olaylar ve problemler üzerinde düşünün ve bunlara çözümler getirmeye çalışın.
- Eleştiriye açık olun: Eleştiriye açık olun, bırakın sizi eleştirsinler. Bundan rahatsızlık duymayın. Bu sayede kendinizdeki olumlu ve olumsuz yönleri öğrenme fırsatını elde edersiniz. Siz de eleştiri yapabilin.
- İnsanlar ile ilgilenin: Yeni insanlar ile tanışın onların kültürlerini öğrenin. Değişik insan psikolojileri hakkında bilgi edinin. İnsanları harekete geçiren akımları, onların hayat hikayelerini okuyun. Kendinizi ve diğer insanları keşfedin”.
VERGİ KİMLİK NO SORGULAMA
TJK AT YARIŞI SONUÇLARI
SPOR TOTO SONUÇLARI
İDDAA SONUÇLARI
ŞANS TOPU ÇEKİLİŞ SONUÇLARI
ON NUMARA ÇEKİLİŞ SONUÇLARI
SAYISAL LOTO ÇEKİLİŞ SONUÇLARI
SÜPER LOTO ÇEKİLİŞ SONUÇLARI
Milli Piyango'nun resmi internet sitesindeki "Süper Loto Çekiliş Sonuçları" sayfası yoluyla "Süper Loto Çekiliş Sonuçları Sorgulaması" yapabilirsiniz. Sayfada Süper Loto'nun eski tarihli çekiliş sonuçlarını da görebilirsiniz. Süper Loto Çekiliş Sonuçları için linke tıklayınız.
MİLLİ PİYANGO SONUÇLARI
Milli Piyango'nun "Milli Piyango Çekiliş Sonuçları Sorgulama" sayfası yoluyla "Milli Piyango Çekiliş Sonuçları Sorgulaması" yapabilirsiniz. Milli Piyango Çekiliş Sonuçları Sorgulaması için biletinizin numarasını girmeniz yeterli olacaktır. Aynı sayfada Milli Piyango Çekiliş Sonuçlarını sıralı tam liste olarak da görmeniz mümkün. Milli Piyango Çekiliş Sonuçları Sorgulaması için linke tıklayınız.
25 Nisan 2011 Pazartesi
Otomobillerde lazer devrimi... 150 yıllık teknoloji değişiyor
Otomobil motorlarında bujilerin yerine yakında lazer kullanılabilecek.
Romanya ve Japonya’dan araştırmacılar, 1 Mayıs’ta yapılacak Lazer ve Elektro-Optik konferansında, lazer ışınlarının, otomobil motorlarında yakıt ve hava karışımını ateşlemek için kullanılabileceğini anlatacaklar.
Lazerle ateşlemenin daha fazla yakıt karışımını tutuşturarak motorların daha verimli çalışmasını sağlayabileceğini ve atık egzost miktarının düşmesiyle kirliliği azaltabileceğini belirten bilim adamları, yeni teknolojinin ticari hale getirilmesi amacıyla buji üreticisi Denso adlı bir firmayla görüşmeleri sürdürdüklerini kaydettiler.
Keşfinin üzerinden 150 yıl geçmesinden bu yana patlamalı motor teknolojisinde küçük de olsa bir değişiklik sağlayacak bujileri lazerle değiştirme fikri sayesinde yakıtın daha verimli yakılabileceğini ve silindirin zamanla aşınmasının da azalacağının altını çizdiler.
Araştırmacılar, güçlü lazer ışınının istenilen ateşlemeyi yapamayacağı ve silindire zarar verebilmesi olasılığından geliştirdikleri buji ölçülerindeki silindirlere sıkıştırdıkları seramik tozlarından elde edilen lazerleri kullanacaklar.
24 Nisan 2011 Pazar
Erkekler Neden Zeki Kadın İstemez?
Erkeklerin kendilerinden daha az zeki olan kadınları eş olarak tercih ettiklerini biliyor muydunuz? Zeki kadınların evlenmeleri halinde de evliliklerini sürdürmek için mücadele etmek zorunda kaldıklarına dikkati çeken İngiliz bilim adamları, kariyerlerinde başarılı olan kadınların aynı başarıyı evliliklerinde gösterebilmek için özel çaba harcamaları gerektiğini bildirdi. İngiliz bilim adamlarına göre, erkekler kendilerinden daha az zeki olan kadınları eş olarak tercih ediyor.
900 kadın ve erkeğin 10 yaşında IQ’larını ölçen ve 40’lı yaşlarına kadar yaşamlarının nasıl geliştiğini izleyen bilim adamları, zeki birer öğrenci olan kız çocuklarının evlilik hayatlarında başarılı olamadıklarını ortaya koydu. Erkeklerinse tam tersi bir grafik çizdiklerine dikkati çeken bilim adamları, evlilikte başarıya ulaşan erkeklerin yüzde 88’inin başarılı ve iyi para kazanan erkekler olduğunu gösterdi. Bu arada İngiltere’de yapılan bir başka araştırmanın sonuçları da, İngiliz kadınların sadece beşte birinin kendini çekici bulduğunu, kendini “seksi” diye tarif edenlerin oranınınsa bunun bile altında kaldığını gösterdi.
Çekici kadınlar daha şanslı
London School of Economics ve Harvard Üniversitesi tarafından 3200 kadınla yapılan anketlere dayandırılan araştırmanın sonuçları, kadınların yüzde 50’sinin, çekici kadınların hayattaki başarı şanslarının çok daha yüksek olduğuna inandığını ortaya koydu.
Brezilya kadınların özgüveni
ABD, Kanada, İtalya, Fransa, Hollanda, Portekiz, Brezilya ve Arjantin’de de yapılan araştırmaya göre, dünyada kendisine “harika” tabirini en yüksek oranda yakıştıran da Brezilyalı kadınlar oldu. Brezilyalı kadınların yüzde 6’sı kendisini “kusursuz” olarak tanımladı.
Bilimin Çözemediği 10 Sır !!!
Yüzyıllardır tartışılan 10 olgu var. Bunlara bilim dünyası yanıt bulamadı. İşte o sırlar;
Amerikan LiveScience dergisi, bilim dünyasının açıklayamadığı 10 olguyu sıraladı.
1 - BEDEN / ZİHİN BAĞLANTISI : Bir efsaneye dönüşen ‘plasebo etkisi’ zihinle beden arasındaki muhteşem ilişkinin en basit kanıtı. Bu etki kendini şöyle gösteriyor: Sahte, yani aslında ilaç olmayan bir ilaç aldıklarından habersiz denekler, dertlerine derman olacak bir hap ya da şurup içtiklerini düşündüklerinden kendilerini daha iyi hissediyorlar. Üstelik etki kimi zaman bununla da kalmıyor, tıbbi belirtilerde de düzelme görülüyor. Plasebo deneklerine bakınca, insan ister istemez, zihin neye inanırsa bedeninin de onu yaşadığına hüküm getiriyor. Pek çok uzman, zihnin yardımıyla bedenin kendi kendini iyileştirebilme kabiliyetinin, modern tıbbın yaratabileceği bir ‘mucize’den kat be kat büyüleyici olduğuna inanıyor.
2 - HAYALETLER : Hayaletlerin varlığı hakkında ciddi bir kanıt olmamakla birlikte, onları gördüğünü, onlarla konuştuğunu, onların fotoğraflarını çektiğini ısrarla anlatan -içten ya da değil- şahitler, pek çok insan var. Ancak bilim henüz yanıtı bulamadı.
3- DEJA VU : Fransızca bir kelime olan ‘déjà vu’, Türkçede ‘daha önce görülmüş’ anlamını taşıyor. Açıklamak istediği durum ise şu: Özel bir anı ya da birtakım koşulları, aynı şekilde daha önceden de yaşamış olduğunuzu hissetme hali. Herkesin hayatında bir ya da birkaç kez yaşadığı bu duygu, şaşırtıcı, anlaşılmaz, gizemli ve evet ürkütücüdür. Araştırmacılar ‘déjà vu’ ile ilgili bazı açıklamalar yapmaya çalışsalar da, bu tuhaf hissin nedeni, bir gizem olmayı sürdürüyor.
4 - TAOS UĞULTUSU : ABD’nin New Mexico eyaletinde bulunan küçük Taos kentini ziyaret eden bazı turistler ve vatandaşlar, yıllardır, çöl havasında gizemli, güçsüz, düşük frekansa sahip bir uğultu ve titreşim duyduklarını anlatıyorlar. Bu iddiada bulunanlar, Taos vatandaşlarının sadece yüzde ikisini oluşturuyor. Bazıları bunun çöldeki garip birtakım akustik sorunlarından kaynaklandığını düşünürken, bazıları da bir çeşit kitle histerisi ya da uğursuz bir sır olduğuna inanıyor. Duyulduğu iddia edilen sese ister vızıltı, ister uğultu, ister titreşim deyin; ister psikolojik, ister doğal, ister doğaüstü olduğuna inanın... Hakkında bilinen bir tek gerçek var: O da şimdiye kadar hiç kimsenin bu garip sesin kökenini ortaya çıkaramadığı.
5 - DUYU ÖTESİ ALGI : Hem Doğu, hem de Batı toplumlarında, bazı insanların bir çeşit psişik güçleri olduğuna inanılıyor. Bugüne dek psişik güçleri olduğunu iddia eden kişiler, araştırmacılar tarafından pek çok teste tabi tutuldu. Ancak elde edilen sonuçlar her seferinde ya olumsuz ya da muğlak ve şüpheliydi. Altıncı hissin gücüne inanan pek çok kişi, psişik güçlerin test edilemeyeceğini, çünkü bir nedenle kendilerine şüpheyle yaklaşanların ya da bilim adamlarının yanında azaldığını vurguluyor.
6 - ÖNSEZİ : Psikologlar bu durumu açıklarken insanların bilinçaltlarında, farkında olmadan çevremizdeki dünya hakkında bilgi topladığını vurguluyorlar. Bu şekilde biz aslında sadece ‘görünüşte bilmediğimiz’ bazı şeyleri biliyor ya da hissediyoruz. Ancak söz konusu bilgiler bilinçaltımızın derinliklerinde yaşadığı için, bunun nasıl olduğunu bir türlü anlayamıyoruz. Bu açıklama kimileri için tatmin edici olsa da pek çok araştırmacıya göre önsezi, kanıtlanması ve üstünde çalışılması zor bir konu.
7 - ÖLÜMDEN SONRA HAYAT : Hayatlarında bir kez ölüme yakın deneyim geçirmiş kişilerin bazıları, karanlık bir tünelde yol alıp, sonunda beyaz bir ışık huzmesine kavuştuklarına dair hikâyeler anlatır. Bunlar arasında sevdiklerinize kavuşmak, garip bir huzur hissetmek gibi daha renkli öyküler de mevcuttur. Bu deneyimler son derece etkileyici olmakla beraber, maalesef kimse ‘öbür taraf’tan elinde bir kanıtla ya da doğrulanabilir bir bilgiyle geri dönmeyi başaramadı. ‘Öbür dünya’ meselelerine kuşkuyla yaklaşanlar, söz konusu deneyimlerin travma geçirmiş bir beynin gördüğü halüsinasyonlar olduğunu vurguluyorlar. Tabii bu nedenle de son derece doğal ve açıklanabilir olduklarını... Ölüp de geri dönen olmadığına göre, bu konu gizemini koruyacak.
8 - UFO’LAR... : UFO deyince genelde insanların aklına uçan daireler, kısacası uzay gemileri gelse de UFO’nun açılımı ‘Tanımlanamayan Uçan Nesne’... Ve bu nedenle evet UFO diye bir şey var. Çünkü dünyanın her tarafında, gökyüzünde ne olduğunu tanımlayamadıkları birtakım objeleri gördüğünü söyleyen insanlar var. Ancak bu obje ve ışıklar, aslında uçak mıdır, meteor mudur yoksa gerçekten Marslıların son model uzay gemisi midirş Bu bir türlü açıklığa kavuşamıyor.
9 - ASLA BULUNAMAYAN KAYIPLAR : İnsanlar bazen kaybolur. Bazıları yaşadıkları hayattan kaçar, bazıları büyük çaplı ve cesetlerin tanınamadığı kazalarda yitip gider, bazıları cinayet kurbanı olur. Kayıplar ölü ya da diri bulunur. Ancak bazı insanlar vardır ki adeta buharlaşırlar. 1872’de Portekiz yakınlarında bulunan ‘hayalet gemi’ Marie Celeste’in mürettebatı, Amerikan işçi lideri Jimmy Hoffa bu şekilde kayıplara karışanlardan sadece bazıları.
10 - BÜYÜK AYAK : Bu gizem de Amerika’dan... Yeni Kıta’da yıllar boyunca, insana benzeyen, bol tüylü, son derece iri, ‘Büyük Ayak’ adlı bir yaratığı gördüğünü iddia eden sayısız insan ortaya çıktı. Tüm kıta çevresinde kaydedilen iddialar eğer doğruysa, aslında binlerce Büyük Ayak’ın yaşıyor olması gerekirdi. Ancak bugüne kadar bu korkunç yaratığa ait tek bir ceset bile bulunamadı. Ortada belirsiz fotoğraflar, video kayıtları ve tanıkların açıklamalarından başka bir şey yoktu. Görünen o ki, Büyük Ayak da, İskoçya’nın varlığı bir türlü kanıtlanamayan ünlü Loch Ness canavarı gibi gizemler dünyasındaki yerini koruyacak.
YAŞ
YAŞ 5 Anne ve babamın birbirlerine bağırmalarının beni ne kadar korkuttuğunu öğrendim.
YAŞ 7 Meşrubat içerken gülersem içtiğimin burnumdan geleceğini öğrendim.
YAŞ 12 Bir şeyin değerini anlamanın en iyi yolunun bir süre ondan yoksun kalmak olduğunu öğrendim.
...
YAŞ 13 Annemle babamın elele tutusmalarının ve öpüşmelerinin beni daima mutlu ettiğini öğrendim.
YAŞ 15 Bazan hayvanların kalbimi insanlardan daha fazla ısıttığını öğrendim.
YAŞ 18 İlk gençlik yıllarımın keder, şaşkınlık, ıstırap ve aşktan ibaret olduğunu öğrendim.
YAŞ 24 Aşkın kalbimi kırabileceğini ama buna değer olduğunu öğrendim.
YAŞ 33 Bir arkadaşı kaybetmenin en kestirme yolunun ona ödünç para vermek olduğunu öğrendim.
YAŞ 36 Önemli olanın başkalarının benim için ne düşündükleri değil benim kendi hakkımda ne düşündüğüm olduğunu öğrendim.
YAŞ 38 Eşimin beni hala sevdiğini, tabakta iki elma kaldığında küçüğünü almasından anlayabileceğimi öğrendim.
YAŞ 41 Bir insanın kendine olan güveninin, başarısını büyük oranda belirlediğini öğrendim.
YAŞ 44 Annemin beni görmekten her seferinde sonsuz mutluluk duyduğunu öğrendim..
YAŞ 46 Yalnızca minik bir kart göndererek bile birinin gönlünü aydınlatabileceğimi öğrendim.
YAŞ 49 Herhangi bir işi yaptığımdan daha iyi yapmaya çalıştığımda, o işin yaratıcılığa dönüştüğünü öğrendim.
YAŞ 50 Sevgi, evde üretilmemişse, başka yerde öğrenmenin çok güç olabileceğini öğrendim.
YAŞ 53 İnsanların bana, izin verdiğim biçimde davrandıklarını öğrendim.
YAŞ 55 Küçük kararları aklımla, büyük kararları ise kalbimle almam gerektiğini öğrendim.
YAŞ 64 Mutluluğun parfum gibi olduğunu, kendime bulaştırmadan başkalarına veremeyeceğimi öğrendim.
YAŞ 70 İyi kalpli ve sevecen olmanın, mükemmel olmaktan daha iyi olduğunu öğrendim.
YAŞ 82 Sancılar içinde kıvransam bile başkalarına basağrısı olmamam gerektiğini öğrendim.
YAŞ 90 Kiminle evleneceğin kararının hayatta verilen en önemli karar olduğunu öğrendim.
YAŞ 95 Öğrenmem gereken daha pek çok şeyler olduğunu öğrendim.
"Dün sabaha karşı kendimle konuştum.
Ben hep kendime çıkan bir yokuştum.
Yokuşun başında bir düşman vardı.
Onu vurmaya gittim kendimle vuruştum
<<<<<ÖZDEMİR ASAF>>>>>
Türkiye'nin Nükleer Üssü Neresi Olacak?
Nükleer enerji ve atom bombası kelimelerini ilk kez 1960’lı yıllarda ABD ile Rusya arasında soğuk savaşın hüküm sürdüğü yıllarda duydum. 27 Mayıs 1960 darbesinin ardından ordudan çok sayıda subay atılmış ancak ‘sinirlenip’ darbecilere karşı darbe yapmasınlar diye hepsine iş icat edilmişti. Bu iş de kamu kurum ve kuruluşlarında onlar için oluşturulan ‘Sivil Savunma Uzmanlığı’ göreviydi.
Babam da atılıp sonra sivil savunma uzmanı yapılanlardandı. Bu uzmanlar kamu kurum ve kuruluşlarındaki güvenlik ekibinin yani bekçilerin başkanlarıydı. O dönemde başta devlet büyüklerimiz olmak üzere herkes can dostumuz ABD’nin telkinleriyle, komünizmi yaymak isteyen Rusya’nın bir gün saldırıp atom bombası atacağına inandığı için bu tür kurumlarda atom bombasından nasıl korunulacağı anlatılırdı.
Ruslar saldırırsa…Lojmanlarında oturduğumuz Konya Şeker Fabrikası’nda da bu iş babama düşerdi. Babam lojman sakinlerine ara sıra ders verir, radyoaktif serpintiden korunmayı, sığınaklara yani evimizin bodrum katına ne kadar su ve yiyecek stoklamamız gerektiğini anlatır, biz de bir gece (neden geceyse) tepemizde patlayacak atom bombasının korkusuyla evin yolunu tutardık. Dedemin 1968’den sonra gelmeye başladığımız Küçükçekmece’deki evinin balkonundan beyaz ve o zaman bize çok haşmetli gelen binaları görür, ne olduğunu merak ederdik. Büyüklerimize sorduğumuzda da ‘Atom Santralı’ cevabını alır ve küçücük yaşımızda bile ‘atomun bizi her yerde izlediğini ve kurtuluşun olmadığını’ düşünürdük.
Geçen hafta, elimde Enerji Bakanlığı Müsteşarı Metin Kilci’nin imzasını taşıyan izin kâğıdımla o ‘Atom Santralı’na, resmi adıyla ‘Çekmece Nükleer Araştırma ve Eğitim Merkezi’ne gittim. Küçükçekmece Gölü’ne tepeden bakan 2200 dönümlük araziye kurulu Türkiye’nin tek ‘Nükleer Araştırma Üssü’nün bahçesinde de ağaçlar çiçeğe durmuştu, her yer yemyeşildi. Merkezin müdürü Doç. Dr. Erdal Osmanlıoğlu’nun verdiği bilgiye göre Türkiye’de bir atom reaktörü kurulması için 1956 devlet bütçesine tahsisat konmuş ve sekiz kişilik bir profesörler komitesi tarafından da Küçükçekmece Gölü kenarındaki şimdiki arazi seçilmiş.
1958’de ‘1 megavat takatinde havuz tipi bir atom reaktörü kurulması’ kararı alınmış ve bir Amerikalı şirketin yaptığı ‘araştırma amaçlı’ TR1 adlı reaktör 1962’nin sonunda devreye girmiş.
Bugün de işlevi azalmakla birlikte yine o görevini sürdürüyor. Yani burada atom bombası yapmak için hiç kimse çalışmamış, kimse de elektrik üretmeye niyetlenmemiş. Burası nükleer alanda eğitim gören ve çalışan bilim adamlarının araştırma yapmalarını sağlayan, tıpta hastalık teşhis ve tedavisinde kullanılan birtakım izotopların üretildiği, üniversitelerin de çalışmalarına yardımcı olunan bir okul ve eğitim tesisi.
TR1’in devreye girişiyle birlikte Türkiye nükleer alana adım atmış. Daha sonra reaktörün birçok araştırma için yetersiz olduğu görülünce daha güçlü bir reaktör kurulmasına karar verilmiş ve durdurulan TR1’in yerine 1981 yılının sonunda 5 megavatlık TR 2 reaktörü devreye girmiş.
Bu izahattan sonra taktık dozimetrelerimizi (radyasyonölçer) boynumuza, merkez müdürü Osmanlıoğlu ile birlikte TR2 reaktörünün kalbine doğru yola koyulduk. Karşımıza çıkan tek katlı binanın önünde bizi bekleyen bilim adamı Dr. Onur Uzonur’un kimlik kartı okutarak açtığı kapıdan içeri girdik. Uzunca bir koridordan sonra yine kimlik kartı okutularak açılan ve üzerinde ‘Radyasyon Tehlikesi’ yazan bir kapıdan geçip küçük bir odaya girdik. Ardından başka bir kapıdan reaktörün kalbinin bulunduğu salona adım attık. Karşımızda, yıllar önce paydos etmiş TR1 ve hemen yanında 450 metreküp su alan yakıt havuzuyla TR2 reaktörü…
Duvar kalınlığı 120 santimOsmanlıoğlu ve Özonur başlıyorlar sorularımı yanıtlamaya ve işte o anda bir hayalden uyanıyorum: TR2 reaktörü de çalışmıyor. O da istirahatte. Reaktör 1995’e kadar 5 megavat gücünde çalışmış. Ancak o yıl 5 megavat gücünde çalışması durdurulmuş. Arkasından 1997’de de kısa bir süre 5 megawatt gücünde çalıştıktan sonra ‘yeni güvenlik kriterleri’ne ulaşıncaya kadar 300 kilovat güçle çalışmasına izin verilmiş. 1999 depremi sonrası kriterler daha da yükseltilmiş. Ardından bu kesikli çalışma kimi kez 100 kilovat güce kadar inerek 2009 temmuz ayına kadar sürmüş. O tarihte de reaktör tümüyle devre dışı bırakılmış. Kesikli çalışma döneminde ancak reaktörü çalışır durumda tutabilmek için sistem devreye sokulmuş. O zayıf güçle de pek bir bilimsel çalışma yapılamamış, tıpta kullanılan radyoaktif kaynakları da üretmek mümkün olmamış.
Çekmece’de bugünlerde yoğun bir çaba var. Hedef, duvar kalınlığı kimi bölümlerde 120 santime ulaşan yakıt havuzunu yani nükleer yakıtın reaksiyona girdiği su dolu havuzu 8-9 gücündeki depremden bile etkilenmez hale getirmek. En büyük doğal afette bile çatlayıp patlamasını engelleyecek şekilde tahkim etmek. Bunun için ilk adım atılmış. Açılan ihaleyi Gebze İleri Teknoloji Enstitüsü kazanmış ve hazırlayacağı teknik şartnameye uygun olarak tahkime başlanacak. Osmanlıoğlu, bu yıl tahkim işini bitirip ardından lisans alarak merkezi, güvenlik kriterlerinin tümünü karşılamış şekilde ve tüm alanlarda devreye sokacaklarını söylüyor…
Radyoaktif atıklar Çekmece’ye emanetÇekmece Nükleer Araştırma ve Eğitim Merkezi eğitim ve araştırmanın dışında Türkiye’nin radyoaktif atıklarının ‘yönetimi’ni, yani güvenli bir şekilde korunmasını sağlıyor. Türkiye’nin dört bir yanındaki hastane ve sanayi tesisinden ‘orijinal kapları’ içinde getirilen radyoaktif kaynaklar ‘Radyoaktif Atık İşlem Birimi’ne teslim ediliyor. Radyoaktif atık bu birimde 25 santimlik kurşun duvarlara sahip özel odaya koyuluyor. Personel oda duvarındaki kurşun camlı pencereden bakarak manipülatörler (bir tür maşa) kullanarak radyoaktif maddeyi orijinal kabından çıkartıyor. Birden fazla kaynak daha sonra aynı odada, özel olarak imal edilmiş daha güçlü, ancak daha küçük boyutlu bir kaba yerleştiriliyor. Bu kaplar da çelik levhalarla güçlendirilmiş beton varillere konup depoya kaldırılıyor. Böylelikle radyoaktif atıklar, suyla ve havayla temas etmeyecek şekilde kontrol altına alınmış oluyor.
Her varilin üzerine içinde hangi radyoaktif kaynağın bulunduğu yazılıyor. Bunun nedeni ise radyoaktif kaynakların 10 yarılanma süresi boyunca kurumsal kontrol altında bulundurma zorunluluğu. Yarılanma süresi, bir radyoaktif izotopun yarıya inme süresi. Örneğin yarılanma süresi 30 yıl olan bir radyoaktif maddeyi tam 300 yıl kontrol altında tutmak gerekiyor. Türkiye’de uzun yarılanma süresi (30 yıldan fazla) olan radyoaktif atık bulunmuyor. Çünkü reaktörde kullanılan ve kullanılacak radyoaktif kaynaklar kullanım ömrünün bitişinde veren ülkeye geri gönderiliyor.
“Japonya’dan Türkiye’ye gelen radyasyon yok”Merkezdeki bilim adamları şu anda Japonya’daki ‘enerji üretim’ amaçlı Fukuşima Nükleer Santralı’ndan Türkiye’ye ulaşan radyasyon olmadığını söylüyorlar. Verdikleri bilgiye göre radyasyonlu bulutlar şu anda 10 bin metre yüksekliğinde, yani uzun mesafe yolculuk yapılan uçakların seyahat ettiği yükseklikte. Yağmur bulutları ise en fazla 6 bin metre yükseklikte bulunduğu için yağmur yoluyla radyasyon transferi söz konusu değil. Anlaşma gereği 11 Mart’tan beri Tokyo Narita Havaalanı’ndan kalkan ve her gece saat 23.00’te İstanbul Atatürk Havalimanı’na inen THY uçağında radyasyon taraması yapılıyor. Bugüne kadar uçaklarda radyasyon görülmemiş.
Uluslararası hızlı kurye şirketi DHL’in bugüne kadar bu ülkeden gelen gönderilerde yaptığı denetlemeler de aynı sonucu vermiş. “Peki radyasyon uçuş sırasında kabine girmez mi?” sorusuna da şu yanıtı alıyorum: “Konuyu THY ile değerlendirdik. Motorlardan giren havanın yüzde 78’i motorları besliyor. Yüzde 22’si de iki Hepa filtresinden geçerek kabine veriliyor. Hepa filtresi iyonları bile tutan çok gelişmiş bir filtre. Reaktörlerde de xenon gazını atmosfere vermemek için kullanıyoruz. THY’ye ‘Bu filtreleri değeştireceğiniz zaman bize haber verin’ dedik. Biz uçağın içinde, yolcu kabinlerinde ölçüm aldık, hepsi temiz çıktı. THY’de tehlike yok.”
Yakıt çubukları reaktörün çalışacağı günü bekliyorYakıt havuzuna bakıyoruz. Aşağıda su dolu havuzun içinde reaktörün kalbi var. Reaktör çalışmaya başladığında oraya ince bir alüminyum zarfla kaplı yakıt çubukları yerleştirilecek. Reaktör çalışırken burada bilimsel araştırmalar yapılıyor, tıpta teşhis ve tedavi için kullanılan bazı ilaçlar üretiliyordu. Ancak dünyada ABD’nin yakıt çubuklarını verdiği araştırma merkezlerinde eskisi gibi yüksek zenginleştirilmiş, yani içinde yüksek oranda uranyum bulunan yakıt yok. ABD nükleer silah yapımında da kullanılabilecek bu yakıt çubuklarını teröristlerin eline geçebileceği endişesiyle topladı. Bizim ‘Nükleer Araştırma Üssümüz’ de elindeki yüksek zenginleştirilmiş yakıt çubuklarını Amerikalılara 2010 başlarında teslim etti. Onun yerine yine ABD’den gelen düşük zenginleştirilmiş yakıt çubukları merkezde, reaktörün faaliyete geçeceği günü bekliyor.
20 Nisan 2011 Çarşamba
TÜRKÇE - İNGİLİZCE - ALMANCA SÖZLÜK
Sesslisozluk.com internet sitesi yoluyla, Türkçe-İngilizce-Almanca sözcük karşılıklarını öğrenebilir, kelimelerin cümle içinde kullanımını görebilir, sesli olarak telaffuzunu dinleyebilir, arzu ederseniz resimli arama da yapabilirsiniz. Türkçe-İngilizce-Almanca Sesli Sözlük kullanımı için, sayfadaki alana, karşılığını aradığınız sözcüğü bu üç dilden birinde yazmanız yeterli olacaktır. Türkçe-İngilizce-Almanca Sözlük için linke tıklayınız.
TDK DEYİMLER VE ATASÖZLERİ SÖZLÜĞÜ
Türk Dil Kurumu - TDK'nın resmi internet sitesindeki TDK Deyimler ve Atasözleri Sözlüğü yoluyla, tüm Türkçe deyim ve atasözlerini sorgulayabilir, anlamlarını öğrenebilirsiniz. TDK Deyimler ve Atasözleri Sözlüğü sayfasındaki alana bir kelime ya da deyim yazarak sonuçlara ulaşabilirsiniz. TDK Deyimler ve Atasözleri Sözlüğü için linke tıklayınız.
TDK SESLİ SÖZLÜK
Türk Dil Kurumu - TDK'nın resmi internet sitesindeki TDK Sesli Sözlük yoluyla, tüm Türkçe kelimelerin anlamını sorgulayabilir, söyleniş biçimlerini dinleyebilirsiniz. TDK Sesli Sözlük sayfasındaki alana anlamını, yazımını ve kökenini öğrenmek istediğiniz terimi yazarak sonuçlara ulaşabilirsiniz. TDK Sesli Sözlük için linke tıklayınız.
TDK TÜRKÇE SÖZLÜK
Türk Dil Kurumu - TDK'nın resmi internet sitesindeki Büyük Türkçe Sözlük yoluyla, tüm Türkçe kelimelerin anlamını sorgulayabilirsiniz. TDK Türkçe Sözlük sayfasındaki alana anlamını, yazımını ve kökenini öğrenmek istediğiniz terimi yazarak sonuçlara ulaşabilirsiniz. TDK Türkçe Sözlük için linke tıklayınız.
MİLLİ KÜTÜPHANE KATALOG TARAMA
Milli Kütüphane'nin resmi internet sitesindeki "Milli Kütüphane Katalog Tarama" sayfası yoluyla, "Milli Kütüphane Katalog Taraması" yapabilirsiniz. Sayfada Alfabetik Arama, Kelime Arama, Gelişmiş Arama, Materyal Türünde Arama ve Çok Tabanlı Arama yapma olanağı bulunuyor. "Milli Kütüphane Katalog Taraması" işlemi için "Milli Kütüphane Katalog Taraması" ekranına kelime ya da deyim yazılarak da arama yapılabilmektedir.. Milli Kütüphane Katalog Taraması için linke tıklayınız.
YÖK TEZ TARAMA
YURTDIŞI EĞİTİM DANIŞMANLIK FİRMALARI
- A&F Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- About Eğitim
- Academix Yurtdışı Eğitim Danışmanlık
- Academy English Yurtdışı Eğitim
- ADVİS Akademik Danışmanlık
- Alternatif Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Ata Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Atlas Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Avrupa Ekol Eğitim Danışmanlığı
- Avrupa Üniversite Danışmanlığı
- Boğaziçi Yurtdışı Eğitim Danışmanlık
- Campus Work and Travel
- CDS Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- DER Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Deren Koray Yurtdışı Eğitim Merkezi
- Dolunay Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Done Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- EDCON Eğitim Danışmanlığı
- EF Dil Okulları
- Eğitimnoktası Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Elit Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- ELT Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Firenze Yurtdışı Eğitim İtalya Eğitim
- Galata Education Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Gençtur Yurtdışı Eğitim Programları
- Global Vizyon Yurtdışı Eğitim
- HİT Uluslararası Eğitim
- Horizon Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- ICEP Uluslararası Kültürel Değişim Programları Burs Vakfı
- IES Intervega Yurtdışı Eğitim
- INEDCO Yurtdışı Eğitim Danışmanlık
- Islands Yurtdışı Eğitim Malta Dil Okulları
- İdealist Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- İdealsas Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- İstanbul Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- İtalya'da İtalyanca Dil Okulu
- Karya International Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Learn-Global Education
- Malta Dil Okulu
- MCI Türkiye Yurtdışı Eğitim ve Kariyer
- MED CAMPUS Yurtdışı Eğitim Danışmanlık Hizmetleri
- Millî Eğitim Bakanlığı Yurt Dışı Eğitim Öğretim Genel Müdürlüğü
- Network Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Optima Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- OxfordVision Education İngiltere'de Eğitim
- Ozman Yurtdışı Eğitim
- Pasifik Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Plus Akademi
- Poseidon Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Promeths Yurt dışı Eğitim ve Meslek Danışmanlığı, Almanya
- Pronto Italia İtalya'da Eğitim
- Sprachcaffe Yurtdışı Eğitim Dil Okul Zinciri
- Teorem Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- The Experiment in International Living in Turkey
- Turkuaz Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- Truva Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- UKLA Abroad Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
- United Towers Yurtdışı Eğitim
- WestEdu Yurtdışında Eğitim Danışmanlığı
- Y.E.S. Yurtdışı Eğitim Servisleri
- YERO Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı
ÜNİVERSİTELER
Türkiyede bulunan ve YÖK'e bağlı bütün Üniversitelere YÖK'ün resmi sitesinden ulaşabilirsiniz. Üniversite sorgulaması için linke tıklayın.
<<<SORGULA>>>
OKUL SORGULAMA
Milli Eğitim Bakanlığı - MEB'in resmi internet sitesindeki "Okul Sorgulama" sayfası yoluyla, Türkiye'deki tüm okullar için "Okul Sorgulaması" yapabilirsiniz. Okul sorgulamasını; "Adalet Meslek Lisesi Akşam Sanat Okulu, Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi, Anadolu İmam Hatip Lisesi, Anadolu Lisesi, Anadolu Meslek Lisesi (Erkek Teknik), Anadolu Meslek Lisesi (Kız Teknik), Anadolu Otelcilik ve Turizm Mes. Lisesi, Anadolu Öğretmen Lisesi, Anadolu Teknik Lisesi, Anadolu Ticaret Meslek Lisesi, Anaokulu (Okul Öncesi Eğit. Gen. Müd.), Çok Programlı Lise (Er.Tek. Öğ. Gn. M), Çok Programlı Lise (Kız Tek. Öğ. Gn. M), Çok Programlı Lise (Tic. Tur. Öğ. Gn. M), Eğitilebilir Zihinsel Engelliler(İlköğretim Okulu), Eğitilebilir Zihinsel Engelliler(İş Okulu-Meslek Lisesi), Endüstri Meslek Lisesi, Fen Lisesi, Halk Eğitim Merkezi, İlköğretim Okulu, İlköğretim Okulu (Görme Engelliler), İlköğretim Okulu (İşitme Engelliler), İlköğretim Okulu (Ortopedik Engelliler), İmam Hatip Lisesi , Kız Meslek Lisesi , Lise, Meslek Lisesi (Kız. Tek. Öğ. Gn. Md.), Meslek Lisesi(İşitme Engelliler), Mesleki Eğitim Merkezi, Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi (ETOGM), Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi (KTOGM), Otistik Çocuklar (Eğitim Merkezi-İlköğretim), Öğretilebilir Zihinsel Engelliler (Eğitim Uygulama Okulu-İlköğretim), Öğretmen Evi, Öğretmen Lokali, Pratik Kız Sanat Okulu, Rehberlik ve Araştırma Merkezi, Sağlık Meslek Lisesi (MEB'e bağlı), Sosyal Bilimler Lisesi, Spor Lisesi, Ticaret Meslek Lisesi, Türk Anadolu Lisesi (Yurt Dışı), Üstün veya Özel Yetenekliler Yatılı İlköğretim Bölge Okulu, Özel İlköğretim Okulları, Özel Fen Liseleri, Özel Liseler, Kreşler" kategorilerinde yapabilirsiniz. İllere ve ilçelere göre okul sorgulaması da yapabilirsiniz. Okul sorgulaması için yukarıdaki linke tıklayınız.
Orta Ve Yüksek Öğrenim Bursu
Orta Öğrenim Bursu
MEB Ortaöğrenim Burs ve Yurtlar Dairesi Başkanlığı'nın "Burs Sorgulama" sayfası yoluyla, "Burslu Öğrenci Sorgulaması" yapabilirsiniz. "Burslu Öğrenci Sorgulama" işlemi için burslu öğrencinin TC Kimlik No'sunun girilmesi yeterlidir. Burs Sorgulaması için linke tıklayınız.
Yüksek Öğrenim Bursu
Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu - KYK'nın resmi internet sitesindeki "Burs Sorgulama" sayfası yoluyla, "Öğrenciye Ödenen Öğrenim/Burs Kredisi Sorgulaması" yapabilirsiniz. "Burslu Öğrenci Sorgulama" işlemi için kredi no ya da TC Kimlik No girilmesi gerekmektedir. Yüksek Öğrenim Burs Sorgulaması için linke tıklayınız.KYK YÜKSEK ÖĞRENİM YURT SORGULAMA
Kredi ve Yurtlar Kurumu - KYK'nın resmi internet sitesindeki "Yurt Sorgulama" sayfası yoluyla, KYK'nın verdiği yurt hizmetleri konusunda bilgi alabilirsiniz. Sayfada, "Yurtlarda Barındırma Koşulları, Yurtlarda Başvuru Süresi ve Değerlendirme, Yurda Kesin Kayıtta İstenilen Belgeler, Yurtlarda Barınma Süresi , Yurt Ücreti ve Depozito İşlemleri, Yurt ücreti ne zaman ve nasıl ödenecek?, Depozito nedir?, Yurt ücreti ve depozito alınmayacak öğrenciler İzin İşlemleri, Barındırılmakta Olan Öğrencilerin Hangi Sebeplerle Yurtla İlişiği Kesilir?, Yurtlarda Kullanım ve Sorumluluğunuza Verilen Malzemeler Nelerdir?, Küçük İşletmeler, Yurtların reorganizasyonu" başlıklı konular yer almaktadır. Yurt Sorgulaması için linke tıklayınız.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)